为深入贯彻落实教育强国理念，营造浓厚学术科创氛围，提升学生实践创新能力，2025年10月19日，学院举办了学术竞赛经验分享会暨博学科普讲堂。活动特邀创业学院2023级优秀学生代表郭耀昀担任主讲嘉宾。她以其丰富的竞赛实战经历，围绕项目的重要性、如何获得项目以及项目启动后的工作思路等展开经验分享。本次分享旨在引导学院2024级本科生从创新创业视角重新审视学科竞赛，探索专业发展的无限可能。
（图1-分享会现场）
分享会伊始，郭耀昀便引导同学们像新闻人一样思考。她指出，“一个好的项目基本上决定了最终下限”，寻找竞赛项目与挖掘新闻线索异曲同工，核心在于价值判断。新闻专业培养的信息敏感度与社会洞察力正是甄别项目潜力的关键。这需要综合考量项目的创新性、可行性以及现有基础，如专利、论文和过往奖项等。
那么，如何获取一个具备潜力的优质项目？她条分缕析，为同学们指明了三条清晰路径：其一，主动联系导师，充分利用导师手中的丰厚科研资源与前沿课题；其二，虚心请教前辈，积极联络在竞赛领域经验丰富的学长学姐，以谦逊好学的态度争取学习与参与的机会；其三，开拓多元渠道，校园集市、学科QQ群等皆可成为获取项目信息的重要平台。
（图2-郭耀昀与同学们交流备赛经验）
在明确项目获取来源后，郭耀昀进一步分享了在项目实操阶段的工作思路。她精辟地将团队工作概括为“写文稿”、“路演”、与“杂活”三大板块。
“写文稿”是项目的基石，本质上是一次深度报道写作，需精心打磨商业计划书、策划案等核心材料；“路演”则是项目成果展示的关键环节，尤其是对上台答辩的PPT要求极高，直接关系到最终的评审印象；对于那些看似琐碎的“杂活”，郭耀昀幽默而又深刻地总结道，团队成员应“刷存在感，眼里有活”，以主人翁精神主动承担任务，保障团队高效运转。同时也提醒大家，不必焦虑专业知识的一时不足，而应秉持“在干中学，在学中干”的理念，在实践与知识的结合中不断提高综合素质水平。
（图3-同学们认真倾听）
分享会的尾声，郭耀昀与台下同学们畅谈“对于比赛的态度”，就参赛心态与学业规划分享了深刻的见解。她勉励同学们“不能因迷茫而放弃”，感到困惑时专注学习提升自我是最有效的应对方式。她进一步鼓励各位尽早明确方向，以清晰的规划引领未来的长远发展。
本次经验分享会有效拓宽了学生的学术视野与发展路径，既发挥了激发创新意识、传承实践经验、营造研学风气的重要作用，又体现了学院在培养学生创新精神与实践能力方面的持续努力。今后，学院将继续链接各类资源，打造务实的学习氛围，为学院学子提供更多参与各类学术竞赛活动的平台。
通讯员：冯楠稀
摄影：刘婷
编辑：林梓弦
审核：靳敏
